Авторы: Доронина Л.Н., Финашина С.В., воспитатели

Ведущая.

Казалось бы, одно и то же —
Который день, который год.
Но вновь, как в юности, тревожит
Очередного дня приход,
Любой денек, любая встреча
Всех вкладов на земле ценней,
В приюте каждый день отмечен
Неповторимостью своей.

Сегодня у нас выпускной. Встречайте выпускников:

Творческий, целеустремленный Роман .,

Свободолюбивый, «самый красивый» Андрей.,

Заботливая, внимательная Анастасия.,

Юморной, талантливый Алексей .,

Милая, нежная, добрая Мария.,

Быстрый, стремительный Алексей .,

Своеобразная, постоянно занятая Екатерина.,

Взрослый, уверенный в себе Николай.,

Спокойный, молчаливый Вадим.
Ведущая. Хочется самое хорошее сказать о наших выпускниках.

Роман

Что с собой тебе взять?
Призванье. И любовь, и желанье идти.
А талант и богатство знаний
Пусть опорою станут в пути!

Знаем, в жизни добьешься многого,

И карьера тебе покорится,

А мы верим, что только доброе

О приюте тебе будет сниться.

Алеша В.

Время, к сожаленью, быстротечно.
не остановить теченье  лет.
Детство отошло от нас навечно,
В памяти оставив добрый след,

Это кто сейчас  там на татами

Бой выигрывает смело и уверенно?

Этот парень был когда-то с нами,

Кто он, догадались вы, наверное.

Коля

Всегда спокойный, рисовать он  любит,

Но быстро повзрослел и думать стал,

Что обязательно он хлебопеком будет,

Ведь в жизни хлеб- начало всех начал.

 

Андрей

Кем в жизни стать? Чего хотеть? Как жить?

Ты разве часто размышлял об этом,

Но время подошло, чтобы решить

Чем заниматься будешь в жизни этой.

Ты любишь, блеск, огонь,  и потому

Решил стать сварщиком, пошел в ПУ-16.

Не знаем как тебе, но почему-то

Нам всем с тобою жалко расставаться.

Маша

Поет, танцует и рисует-

Талантов всех не сосчитать,

Как мы красавицу такую

От нас решились отпускать?

Мария любит путешествовать,

На фотосессии блистать.

Как мы красавицу такую

От нас решились отпускать?

Ну а теперь рванула Маша смело

Освоить срочно банковское дело

Вадим

Вадик к нам пришел совсем  недавно,

Мы не очень много о нем знаем.

Он решил учиться – это славно,

Только на кого? — теперь гадаем.

Может будет токарь, может плотник,

Может будет каменщик хороший.

Он решил пойти в ПУ-16,

Значит, будет сварщиком, как Леша

Настя

Я натура утонченная,
Может, стану я женою президента!
И программа углубленная
Мне нужна сейчас почти по всем предметам!
Женихи нужны мне элитные,
Деловые и знаменитые.
Для них выучу я грамматику,
Высшую зубрю математику!
Уважаемые выпускники! Присаживайтесь на почетные места.

Ведущая. Сейчас даем слово нашим близким людям. Самому главному – директору (поздравления и вручение свидетельств, инструкций).

Ведущая.

Музыкальный зал – место встречи всех детей и взрослых нашего детского дома. Сколько здесь пролито слез на репетициях, сколько слышалось смеха на праздниках, сколько хороших, нужных слов было высказано в адрес детей и взрослых. А как водится, место встречи менять нельзя, плохая примета! И мы опять на этом месте.

А сколько увлечений у наших выпускников! Кто сможет с ними сравниться!?
Они задумывались  над смыслом жизни, валяясь на кровати, тусуясь на углу за гаражом, сидя гурьбой на диване у телевизора, сидя с опаской, что кто-то из взрослых увидит, на дереве, гараже, ларьке, грузовой машине, куря за соседским гаражом, придумывая поздравления для взрослых и снимая фильмы. Они, выпускники, уже всё придумали и, конечно, знают, что будут делать вне детского дома.

А вы, воспитатели и взрослые…подумаешь, нарядились, думаете, удержите их здесь? В Барнаул, Алтайское, даже в Тайгу,  они подадутся, там жизнь кипит, бурлит, сплошной поток! Кстати о потоке, выловила бутылку в канализации «Детского дома», как раз когда опять плавало всё в прачке.

Пыталась разобрать надпись, но прилагательные стёрты, поэтому текст получается неполным. Помогите мне подобрать прилагательные и  разберёмся в содержании. Называйте разные прилагательные, чем интереснее, тем лучше.

В……………………заведении, под названием «Детский дом», имеются ………………….группы, в которых проживают ……………………………. девочки и мальчики, где …………… ……….выпускники находятся в ………………………….. ожидании, что их всё-таки выпустят за порог. Жалко бывает порой ……………………………..выпускников. Всё у них не ладится, дисциплина — ………………………….., зарплата …………………. И так от случая к случаю. Стараются, все силы прикладывают к себе, чтоб заставить себя учиться, но ……………………..педагоги не всегда их понимают, и бранят………………………..словами. Неоткуда ждать им милости! Помогите ……………………. выпускникам, написавшим это ……………………письмо, Скажите хоть одно ……………………..слово в их адрес, а можно и материально, кто семь, кто полтора рубля, а кто и десятку!

Письмо будет запечатано в …………………………. бутылку и брошено в …………………………..канализацию «Детского дома», где её быстрее найдут. Надеемся на ……………………..помощь, ……………………….. бутылок у нас ещё много, запаслись за девять лет, постараемся забить ………………канализацию до конца. С признательностью к нашедшим, писано 26 августа 2010 года в этот …………………………..день.
Ведущая:
Такое письмо написали вам бывшие выпускники. А что вы придумаете? Может быть, напишем пожелания, или свои мечты, или слова благодарности?  (пишут пожелания выпускникам следующего года и закупоривают в бутылку).

Ведущая. Вспомните, какими вы были маленькими. Поздравить вас собрались младшие дети:

1. В жизнь девятый нынче класс
Провожаем мы сейчас.
И даём вам на прощанье
Малышовский наш наказ.
2. Будет вас манить прохладой
Зелень леса, гладь реки.
Не поддайтесь на соблазны,
Вы теперь – выпускники!
3. В этих стенах вы успели
Очень много натворить.
Неужели, в самом деле
Нам без вас учиться, жить?!
4. Не толкайся, дай словечко
Воспитателям сказать,
Ведь болит за них сердечко,
Кто их будет донимать?
5. Стёкла так вы разбивали,
Нам учиться и учиться!
Матрацы все разрисовали,
Будем вами мы гордиться!
6. Отжимались вы, что надо,
И девчонки и мальчишки!
Ждали часто все ТОРНАДО,
Синяки и даже шишки!
7. Педагоги плакать будут,
Добрым словом вспоминать!
Никогда не позабудут,
Как учили жить на «ПЯТЬ!»
8.Молочка хлебнём немножко,
Вот в бутылках молоко!
Посидим вам на дорожку,
Чтоб в пути было легко!!!

(вынимают все молоко и садятся удобно на пол)
Ведущая. Какие счастливые выпускники. Скоро – свобода и самостоятельность, о чем они мечтали так долго. Но как они подготовились к этой самой самостоятельности, сейчас проверим. Предлагаем сыграть в игру «Ромашка».

Ведущая. Передаю слово Вике и Саше, выпускникам.

Вика и Саша.

Что там впереди, пока не знаем,
У каждого из нас своя дорога.
Мы вас очень любим, мы вас понимаем,
Грустно нам от этого немного.

Хоть мы все давно уже большие

И закончили по 9 классов

Но в приюте все же задержаться  порешили,

Александр и Вика, — оба сразу.

Вы на нас обиды не держите,

Мы вам все ж завидуем немного.

Будете вести себя теперь вы как хотите,

Ну а мы? В приюте с этим строго.

Мы еще чуть-чуть детьми побудем,

Спать, кино смотреть по расписанию.

Ну а вам, почти что взрослым людям,

Мы даем последнее задание.

Чтоб в приют почаще письма приходили,

Не от вас, так от людей постарше,

Чтобы письма с благодарностями были,

И с рассказами о жизни вашей.

Ведущая. А сейчас несколько музыкальных приветов от наших самых талантливых детей.

(Песня и танец).

Мальчик и Девочка.

Д.: Что же за всем этим будет?
М.: Прощания час.
Час расставания с приютом,
Со всеми  друзьями.
Мы повзрослели,
И детство прощается с нами.
Время счастливое
Вспомним еще мы не раз.
Д.: Чем же все это окончится?
М.: Дружбой навек.
Д.: Дружбой навек, вы уверены?
М.: Да, я уверен.
Друг,
Он годами в приюте  проверен.
Что б ни случилось,
Его не забуду вовек.
Д.:Что же из этого следует?
М.:Следует жить.
Верить в удачу,
Успеха во всем добиваться.
Д.:Вы полагаете,
Нужно стараться?
М.:Я полагаю, что нужно
И надо спешить.
Надо спешить,
Ибо время нас будет кружить.
Все быстротечно.
Сейчас жизни только начало.
Позвольте же в честь выпускного
Прощального бала
Руку на танец,
Сударыня, вам предложить.(Звучит музыка, танцуют все).

Ведущая.

Ребята, вечер пролетел…
Устали все немножко.
У нас других традиций нет –
Присядем на дорожку.
И в миг прощальный, но красивый
Готов опять сюрприз в придачу.
Поймайте вы свой шар счастливый,
Как знак свершений и удачи!
(Под музыку в зал выпускают воздушные разноцветные шары, ребята ловят их. Эти шары необходимо приготовить заранее, а в них спрятать карточку с пожеланиями удачи выпускнику.)
Ведущая.

Приглашаем вас на улицу.

(Ведущие просят всех встать в круг).

Дорогие наши выпускники, дарим вам медали. (Надевают медали выпускникам). Дарим вам частичку тепла нашего детского дома (дарят свечки).

Вместе. Мы счастливы!

Используемая литература:1.      О.В.Зайцева, Е.В.Карпова «На досуге. Игры в школе, дома, во дворе»,

Ярославль, «Академия развития»,1998.

2.      М.А. Алоева  «Классные часы в 5-7 классах», Издательство «Феникс», 2004.

3.      Материалы из Интернета.